苏阳老师认为,在听课中,不只是弄清基本知识,还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,从某种意义上讲,提高思维能力,掌握研究问题的方法,比掌 握知识更重要。通过自我评价,同学之间的互相评价以及师生评价,检验对知识的掌握程度。这同时也是对教师教学效果的检验。

指导学法,如指点学生怎样去预习教材和 阅读课外读物,教学生如何列内容提纲,做到看书与思考相结合,看书与质疑问难相结合,指导学生在做习题时,应进行科学的思维活动,不断探索解题方法和技 巧。总之,我们要正确处理教法与学法的辩证关系,努力培养学生创造型的学习能力。苏阳个人建议这应该从高一的学生抓起。

同时还要做好课堂笔记,记课堂笔记不是目的,目的是帮助理解学习内容,有利于复习和记忆知识。

王尚微信公众号

初中物理学霸经验-学物理做实验应重视,仔细观察实验现象

作者:王尚,初中物理网力学组主编,北京市物理教师。 看上去周围的物理学霸们并没有多么下功夫,可能还没您投入时间多,可要知道他们...

初中物理经验-中考生应该了解历年中考物理卷子

作者:王尚,北京市物理教师 如何学好初中物理?如何在中考时发挥好物理?笔者建议同学们早了解中考物理试题,并分析试题的重难点、题型...

给一位河北学生的学习建议

来源:高中物理网 物理网留言板是编辑们与高中生交流学习的平台。近期,有一位河北的学生留言:我学物理还是很用心的,投入的时间也不少...