王尚：高三学生的题海战术应用的两种截然不同思路

高三学生的题海战术应用的两种截然不同思路

王尚下面的题海战术是依据物理学科来分析的，其他的学科可以参考。我们这里首先要说的是题海战术应用的两种截然不同思路。

其中,第一种思路是先用题海战术做大量的物理题目来进行做题思路的总结；而第二种思路是先有物理做题思路的总结，再去应用总结出来的做题思路来进展题海战术，进而巩固该知识点。 从效果上来看，第一种思路比较耗费时间，但是能够提升学生独立探索能力；

第二种比较省时间，尤其是通过（非常有能力的）物理家教给你总结好做题规律后，再拿着这些规律来进行强化巩固，对成绩提高非常有效果。

因为高三的时间很宝贵，所以王尚个人，比较提倡后面的这种。