教育上的责任意识

教育上的责任意识

2011-09-08转载

教育是一种责任，更是一种长久效应的责任。对于老师而言，个人责任感的不同，造就了个人事业的差异。当我们在教育教学时，如果都能够以客观的思维方式，再深层次地考虑一下所面临的问题，或者认真思考问题的真正内涵，然后一步步子修正自己的想法，再提出更好的问题来解决问题，那就是比较恰当的做法。

争取在框架之内获得成功。每当我们利用自我资源与条件努力完成教育教学工作时，我们反而会获得越来越多的资源，并越来越容易完成工作。不能只怪学生不好，学校不好，生源不好，就像无能的水手责怪风向一样。要用自己的智力、心和和劳力来解决问题。一个人的精力有限，生命也有限，要用有限的精力和时间去做更多的事情，确实给我们提出了一个挑战。当遇到许多事情要做时，有时难以抉择，如果把时间和精力同时分散到几件事情上，难免会顾此失彼，不但达不到工作效果，反而是在浪费时间。

这样采取行为也许有些风险，但“什么都不做”才是最大的风险。