物理复习十分枯燥,长时间的单调的复习使学生无有兴趣,效率不高,运用一些归类\对比\规律性的一些东西,可适当提高复习的兴趣;另外,由浅入深的纵深法(即由一道典型题目推广开来,多设置一些问法、多改变一些形式效果会好一些;另外,在复习过程中,一定要注意不能老师总讲,可适当给学生创造一些机会,还要给学生一定的时间,在课上消化老师所讲的内容。物理教学不外乎概念,定律,公式.习题.重点是力学和电学,学生真的学会了,积极性自然会很高!给学生精华的东西,需要教师课前、课下多用功夫凝练、积累,减少课堂水份。物理是需要慢慢学的,而且要使一个人形成系统的、可以自圆其说的物理知识系统需要很大的兴趣。物理的复习讲效率,日益增多的题型又要求增加学生的做题时间,这又与有限的教学时间相矛盾。矛盾固然存在,但要怎样看待此问题了,我认为:新的题型一定要见识,但不能说总是以新题型为主,更多的精力应该放在真正的做到夯实基础,灵活运用,举一反三.如何处理好二者之间的关系,题型多,题量多,题海,想做完所有的题型的所有题目是不可能的。可以把各种题进行分类,每种题型做一至两个,学生学会举一反三,学生负担就减小了。

王尚微信公众号

初中物理指导-学物理应勤动笔

眼高手低是很多同学的学习通病。笔者建议同学们在学物理时多动笔,该画图时要画图。 学习物理要勤动笔,多画图 在学物理的过程中同学们...

学物理同学们应反思方法勇于付出

初中物理应该怎么学?如何学初中物理才能考出好成绩来? 物理学习方法 有很多学生学物理还是很下功夫的,课下习题做了很多,可考试总是...

高中物理知识点解惑-感应电流如何产生

在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述问题,我做了简要回复,希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师:崔强 物理学习问...