物理学习要通过解题实践提高分析、解决具体问题的能力

在理解大部分物理概念与物理规律的基础上，大家只有通过不断的解题实践提高分析、解决问题的能力，才能灵活运用知识解题。比如质能方程，原子物理那个地方，原子物理里面二类要求知识不是很多的，其实质能方程就是二类要求的，当你看到这个知识点的时候，你可能就会想到，质能方程E=MC2，可能会想到这个，我想想到之后你应该看书，看一下书上是不是这么写的，还有的同学可能想到ΔE=ΔMC2，这么想也可以，可这两个都是对的，表达式都是对的，但是你怎么理解这个表达式，如果你理解的和书上不一致，那就说明你理解错了，我为什么要举这个例子呢？在05年许多考分非常高的学生，在这个题上出现了错误，原因是什么呢？需要注意的是，同学们在做题时，要选典型的、有代表性的题目去做。什么样的题具有代表性呢？首选还是历年的高考题，高考真题概念性强，考查深入，角度灵活，非常值得同学们深入钻研。其次，可以选那些考查重要知识点，或者在方法技巧上有代表性的题目。体会它们应用了什么知识，解了什么方程，解题的关键在哪里……对这些题目的反复思考解决了“质”的问题，而浏览较多的习题则在“量”上保证了题型的多样性，训练的有效性。做一定数量、较多类型的题目是非常必要的。