物理课堂学习要注意听讲，记好笔记本。

高中的物理课堂学习过程中，大家务必要注意听讲，记好笔记。很多学生在追求学好物理的灵丹妙药，却往往忽视最基本的学习方法。我们不妨想想，一个学生在课堂上不听课，不记笔记，课下不看书，不做作业，能学好高中物理吗？能在考试中脱颖而出吗？

在探究学习方法的同时，我希望大家脚踏实地，把课堂听讲的效率首先提起来；这是基础，同时也是关键。

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思，并记录好笔记。高中物理知识一环扣着一环，不要自以为是，要虚心向老师学习。

不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。上课是以听讲为主，要手脑并用，也就是说还要有一个笔记本，有些重要的东西要记下来。比如课堂讲解的物理知识结构，好的解题方法，好的典型例题，听不太懂的地方等等，这些都要记下来。笔记本不是课堂记录了就放到一边去，课后还要耐心整理笔记。一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充；把课堂上来不及记录的补充好。

笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些解题心得之类的。当然，还可以记录自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。对做过的习题也可以进行归类、比较，把好的，有价值的记录下。尤其是要在笔记本上记录和积累各类习题解答的切入点和基本思路。

对自己做错的典型问题，在订正的基础上，力争做到举一反三，融会贯通。逐步改掉自己错误的思维模式和解题习惯，使自己所犯的错误，成为可利用的学习资源。另外，要注意近阶段的学习内容与前面章节的联系，注意比较重要高中物理知识点，包括概念、原理、定律之间的共性和区别，剖析它们之间的内在联系，使自己所学知识进一步体系化，有机化，系统化、简约化，将书由厚读到薄，所有的知识都有序的排布在自己的脑海中。

辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号整理，给自己做好以后复习的时间计划。既然记录了，那么我们以后要经学看，要能做到爱不释手，不断补充，一直丰富下去，这将是你最宝贵的物理学习财富。文章作者紫风，来源作者在@物理网博客的投稿。