很多学生物理成绩下滑源于把事情往后拖

教学中，笔者很多学生习惯性的把事情往后拖，这是造成物理越学越难的一个原因。从授课内容来看，高中物理的学习与初中有很大的不同，其中之一便是知识多，讲得深入，众多知识点彼此错综联系在一起。这就导致一种现象，一旦有知识落下了，就影响后面的学习。

我们举一个例子，你力学的东西落下了，静电场十之八九也学不好。这是因为静电场要用到很多力学基础的东西。

因此，笔者感慨，其实很多学生物理成绩下滑严重问题的本质在于前期的“拖”，把问题积累了下来。

这也就造成了很多学生感觉物理太难学了，上课听不懂，下课题不会做。有的是，听懂了这道题，换一道还是不会做；这些情况，在高中物理教学中并不少见。好，话不多说，下面笔者就来给大家介绍几个在平时学习物理的时候要注意事项。在开始正文之前王尚老师先给大家说一点，方法要去实施，只听不做没有用。

（1）学物理要带着问题学，要有询根问底的精神，多和老师及同学交流。高中物理知识点众多，而且新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为高考物理命题点。而这些理论应用之处，实际上是学生们普遍存在的一个弱点。如何把物理学好，很大程度上要看你把一些物理概念挖的多深。在学习上，凡事要问个明白，切忌师云亦云，切忌书云亦云。实际上，在与周围同学交流的过程中，大家的思维是高度集中的，而且思路是灵活的，发散的，这样很有助于物理学中难点的解决。碰到解决不了的问题，多与周围同学交流，是一个非常好的学习办法。

（2）课下要多总结一些解题模型。比如像“动量定理”中的人船模型，动量守恒定律中的子弹打击木板模型，类平抛运动模型，等等。如果你去分析10套物理试卷，你就会发现，复杂物理题都是由其演变或综合而成的，这一点需要大家多去积累，多去归纳才行。

（3）吃透教材。课本是我们一起学习，测验，复习和高考的根基，是我们的“本”，大家千万不能舍本逐末。只有把教材吃透，把基础打牢，概念，定义，公式，知识点烂熟于胸，才有学好的资本。有的老师说物理的学习一环扣着一环，的确是这个样子，原有的知识结构不牢固往往对更新认知结构产生障碍作用。基础知识的巩固，大家要学会考点之间的对比、归纳和梳理。

（4）高中物理学习要勤于思考。不仅仅是物理的学习，理科中的数学、化学以及生物都需要思考。这里的思考并不是多想两下，多看两遍，而是把一类的问题统一放到一起，去思考里面的共性。比如，你在学习静电场的时候，做带电粒子在不规则电场中运动的问题比较吃力。那么你就要把做过的很多类似的题目放到一起，去看这些题目的考点在什么地方，都是什么在困扰着我们。当然，这里说的勤于思考也仅仅是一方面。我们物理学习过程中需要思考的问题还有很多，比如力学中能量观点如何在电磁学中应用？等等，这些都是需要我们仔细思考的。

（5）错题很关键。物理题是有套路的，做错的题目反映出你知识掌握的不够好，或者解题的套路还不完善。除了错题外，刚开始一点思路都没有的题目听老师讲明白后也一定要多看几遍，着重去掌握；连切入点都没有，这里必然是你最薄弱的地方。高中物理网的首页有清华北大错题本，建议成绩不错的同学去下载看看，非常不错。

物理的学习是一门学问，也是一门艺术。所谓的物理学习方法严格俩是，并没有固定的模式。我们的学习要讲究针对性，只要是对自己的学习有帮助，就要不断实践，不断摸索来改进自己的学习效率。这也是本文的初衷。文章作者王尚；源于作者在@物理网博客的投稿。