03月4日, 2013
转变观念，培养创新精神，提高课堂教学效率……是目前教育课堂教学改革的重点与难度所在。新课改精神在课堂授课模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，产生了非常积极作用。如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者认为，在课堂授课过程中老师要做到如下这几条：
第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。
新课改下的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。
其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。
新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。
第三，老师们要注意培养课下学生们相互交流、讨论的学习氛围，在班级里建立物理学习小组。
随着新课改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。
作者：物理老师teacherxu
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
孩子学习物理吃力，欢迎您联系笔者物理补课。微信公众号：teacherws，关注可免费领取物理视频资料。
