教育部：义务教育要建立社会监督机制

教育部昨天（04-16）召开专题座谈会研究部署大城市义务教育招生入学工作。据悉，会议要求坚决治理“择校”乱收费，坚决斩断“占坑班”、“奥数”与招生挂钩的利益链，同时要在义务教育招生入学全过程建立社会监督机制。

腾讯教育频道展开调查：

接受社会监督是否会推进义务教育均衡发展？

截止笔者发稿，共有867票赞同社会监管，而持反对意见的只有66票。

从中不难看出，网友们觉得义务教育期间的乱收费、占坑班等问题突出，义务教育的均衡发展受限制。同时也希望能够加大群众的监管、投诉力度，以维护教育的公正、公平。

专题座谈会上，教育部副部长刘利民表示，各地已陆续进入今年义务教育招生入学关键时期。要在义务教育招生入学全过程建立社会监督机制，设立并公布多种渠道的举报方式，让人民群众能随时反映情况，教育行政部门要对接到的反映第一时间妥善答复和处理。

同时，要健全问责机制，责任要明确、责任要落实、违责要坚决查处。教育部将对落实不力、问题集中的地方进行问责，各地也要逐级问责。教育部要求，下一步要通过集团化办学，优质高中指标平均合理分配到区域内初中，片区内教师校际交流等做法，深化教育改革和发展，大力推进义务教育均衡发展。