也说教育公平的话题

作为教育问题里最为重要的一环，教育公平一直受到关注，距离高考越近，社会越关注。尤其是近年来，城乡、区域经济发展不平衡，不同行业、领域差距拉大，社会公平诉求愈发强烈。被视为社会公平调节器的教育公平，始终处于公平话题的中心，承载了不同阶层的期盼和寄许。

适度增加特困地区定向招生名额、扩大向贫困生倾斜性招生的覆盖面，针对的是当前急剧加速的高校城乡生源比例失调的问题。此前一些调查表明，该问题在重点高校尤为突出。可以说，本次政策决定与之有着极强的对应性，有利于最大限度地促进缓解现有问题。

客观地看，于教育公平问题而言，提高重点高校招收农村学生比例只是其中的一个较小分支。一些人或许认为，相对于考卷未统一、教育资源分布不均、高校本地录取比例过高、异地高考等问题，仅仅加大部分贫困地区的农村学生录取比例是远远不够的。事实上，可能正是公平内部的复杂因素，让改革者选择从小口径切入，为未来的其他探索和尝试先行试水。轻易否定其意义，不但是对政策进步性的刻意忽视，也无助于后续改革的推进。物理网（gaozhongwuli.com）整理。