05月21日, 2013
素质教育最显著的特征之一就是尊重学生在教学中的主体地位。我国著名教育家陶行知先生说过：学生既是学习上的主人，也是生活的主人，更是自我管理的主人。学生实现自我管理是实现自我教育的重要前提，当然，也是现代教育的要求，同时也是必然的趋势。
老师们应认真整合授课内容与说课技能、方法，合理地把正确的情感态度、价值观传递给学生们。老师们在教学模式上要积极尝试、探索，寻找自主、合作、探究学习模式，并把这些模式进行组织，实施到具体教学中。在教学中老师们要努力调动学生们的参与度与课堂积极性，培养学生们独立思考能力、创新能力和实践能力。
《教育学》提到这样的观点，教育，是为了人的生活质量的提高而进行的一种社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的事业。教育从业者，应让学生在充满理想、勇敢追求理想的同时，注意在现实生活中高效学习，掌握基本的学习方法与技能；学会宽容，善待他人；学会享受幸福的教育过程。在教学实践中，教师应注重提高自己的业务水平和道德修养，用精湛的教学能力与良好的师德，来赢得尊重；在平时，我们要注意发现、指导、培养学生的特长，使学生能发现自己的学习优势，体验成功，增强信心，从成功走向成功。广大的教育工作者们要树立起高尚的道德情操，自觉做到以心育心，育人教书，为人师表。
国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。学生是祖国的花朵，是祖国的未来。教育工作者都是园丁，肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们教学生学习，同时自己也要不断学习，不断进步，紧跟国家教育改革的步伐，更好的为学生的学习服务。（物理网博客http://blog.gaozhongwuli.com/）
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
孩子学习物理吃力，欢迎您联系笔者物理补课。微信公众号：teacherws，关注可免费领取物理视频资料。
