老师们应该尊重学生的需求

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“妈，我问你，老师是不是都自以为很伟大、很了不起啊？”听到电话里传来儿子带着哭腔的吼声，我顿时忐忑：这是怎么了？儿子一向坚强，很少哭泣，可能自己妈妈是老师的缘故吧，他一向都很崇拜老师。可今天这话语里分明满是对老师的怨恨与鄙视。 “不是啊，老师也是普通人，老师很平凡。”我平静的对儿子说，“xxxx不是人！”儿子终于哭了。我愕然：这到底是怎么了?我了解儿子的小脾气，耍起疯来，不管不顾。

难道儿子违反纪律受到了老师的严厉惩罚？“怎么能这么说老师呢，到底怎么了？”虽然满腹狐疑，我还是没忘捍卫老师的尊严。“她给我们留了很多作业，把两篇古文，注释，译文，中心思想抄十遍，写完这个作业我就不用睡觉了，我一遍也不给他写！”听得出，儿子很是不忿，摆出了一副“死猪不怕开水烫”的架势。

我没有再批评儿子，平心而论，老师的作业留的确实不少，再加上数学老师，作文老师布置的作业，孩子不仅被剥夺了玩的时间，连睡觉的时间也被剥夺了，难怪儿子总闹着要转学，照此下去，孩子不仅享受不到学习的乐趣，甚而厌学，那…….我不敢再想下去了，我真的为孩子的前途堪忧了……作为一名小学老师，与孩子们打了二十多年的交道了，我从没给孩子们布置过过量的作业，因为我一直认为，小学阶段，学习成绩固然重要，但孩子的兴趣和习惯的培养更重要，孩子们在玩闹中同样能发展智力，我不禁为我班学生感到庆幸了，因为他们的老师是一个懂得尊重他们需求的老师！

“妈妈跟你说，你这样想是不对的，是没有责任心的表现，老师给你留作业是对你负责，而你按时完成作业，是对自己负责，一个没有责任心的男人称不上男子汉；一个没有责任心的人将来是不能立足社会的！你现在在作业上没有责任心，将来到了社会上，你的上级给你布置任务，你不按时认真的完成，对你这样不负责任的人，你的上级会用你吗？”“我宁可去干苦活累活！我不上学了！”

儿子还小，不懂得我的意图。“苦活累活没有责任心就能干好吗？建筑工地的农民工，为了完成任务，加班加点，甚至不吃饭不睡觉，你能做到吗？让你多写点作业就不想上学了，妈妈平常是怎么告诉你的？遇到困难应该克服、应该想法解决，退缩逃避是懦弱的表现，你是愿意做个战胜困难的强者还是被困难吓到的弱者呢？”儿子不再接话，我知道，儿子的情绪已经稳定了，只是他好面子，是给他找台阶的时候了：“别再给妈打电话浪费时间了，去写作业吧，古文就是看着多，其实写完了你就会发现，一点都不多。”“妈妈再见！”放下电话，我不胜感慨：这样重复性的抄写作业有意义吗？

老师，你在布置作业的时候顾及孩子们的感受了吗？你在无意中已经让孩子们本该快乐的童年陷入了阴霾，老师，请您尊重孩子的需求吧！苏阳整理发布。原文作者袁洪伟，非常好的一篇文章。