物理网：学习方法微观点05-31

来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

笔者把最近物理网老师和编辑们的一些微博做了整理，略作修改，编辑为本文。希望老师们的观点能给同学们的物理学习带来帮助，具体如下：

同学们要通过习题进一步巩固课本基础内容，找出考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这才是需要分析和思考的地方，借助于对典型题的深度分析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。

——物理网编辑A组@王晓宁

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

——物理网编辑B组@teachersu

数学计算对物理非常重要，很多同学在求解物理题时公式都能写对，但计算结果总是犯错，导致不必要的丢分。我希望同学们引起注意来，进行针对性的巩固，比如，把这一个月来因为计算导致的错题都挑出来，拿一个晚上的时间都从新计算一遍。

——高中物理网紫风

很多学生物理学习方法不科学，态度不端正。有些同学不注重课本基础，在基础知识并未掌握牢就去做难题，结果不断碰壁，对物理学习也逐渐丧失了信心。从近几年的试题来看，同学们主要的丢分集中在基础、中等题上，主要表现在概念不清晰，不能灵活运用等环节；能靠难题拉开考试分数的，也就是班里的前几名而已。为什么在基础题上丢这么多分呢？其实并不是学不会，理解不了，而是知识点太多了，容易忘。

——高中物理网零五

有不少同学觉得物理难理解，认为预习工作是有必要的，他们觉得不预习跟不上课堂老师的授课节奏；不过还有一些同学对预习持反对意见。我个人的看法是，课前预习有无必要还是看个人的习惯与效果；课前预习问题上，不能一刀切。

——物理网编辑C组@赵五爷

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

——高中物理网@木子

老师们给咱们的这些建议，都是多年的教学心得。想把物理成绩实质性的提起来，还是要把这些理念实践在咱们自己的学习中。在学习上，同学们要亲力亲为，付之于实践中；否则就是画饼充饥。

在最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。