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没兴趣、没天赋,家长们如此辛劳,仅仅是冲着给孩子培养兴趣而来的吗?记者发现,在这家培训机构的班次表上,除了正常年级的奥数班外,还有专门的“名校入学考前集训班”。在报名点的一个角落,几名家长向记者道出背后的隐情。今年一月,长沙市教育局就下达“禁考令”,严禁小升初举办任何形式的考试。4月16日,省教育厅又发文严禁将“奥数”及其他变相培训与入学挂钩。不过,面对一次比一次严格的禁令,家长的担心却没有相应地减弱。不少家长表示,名校面试中,奥数题仍是选择生源的主要手段。一位孩子在青园小学读书的家长说,该校今年有个读六年级的小孩,成绩一直都是在学校排名前三,年年三好学生,但是因为没有学过奥数,题目太难,导致这名学生小升初没有被一所名校提前录取。……(节选自长沙晚报)

奥数,本是为智力超常,有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的一科“非必修”的特长科目。可是,在当下升学压力下,考虑到好的中学,不管孩子是否喜欢,家长们也得报奥数班,结果是什么呢?家长花了钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。

就算孩子不喜欢,家长也明明知道奥数这么难的题确实不适合孩子学,可没办法啊,人家学校招生就要看奥数成绩和相关的奖项。奥数辅导班,让多少家庭苦不堪言。

国家相关的教育部门也都意识到了这一点,接二连三地颁布一些法令,纷纷给奥数亮“红牌”,结果却收效甚微。怎样才能制止“奥数风”?笔者个人的愚见是:

第一,完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话与举报邮箱,受理社会对学校将“奥数”同招生挂钩等违规招生行为的举报,对实名举报的此类问题要及时进行核实查处,不能姑息、决不手软。

学生

第二,加强社会的宣传力度。要让有关教育文件精神家喻户晓,大力宣传各地好的经验做法,引导家长形成“适合孩子的教育”适合孩子学习的才是最好的教育模式”,别盲目跟风,给孩子报“奥数”。

第三,要强化违规责任的追究。如果还有学校违反相关的规定,把“奥数”和入学挂钩,要严肃追究校长及其他领导的责任。对辖区内监察、监管不力的,存有“奥数”与入学挂钩现象的,要严肃追究相关教育部门负责人责任。

第四,加强对社会上各个培训机构监管。教育部门要与工商、司法部门联手,严格监管社会上形形色色的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为,予以严厉打击。

以上的这些建议是笔者个人观点,抛砖引玉,希望这些建议能被教育当局参考,能对奥数补习起到一定的制约作用。

文/张力老师,笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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