06月9日, 2013
来源：高中物理网（gaozhongwuli.com）
本文主要内容节选自一位考入北大的学生经验分享，他的观点是：竞赛的乐趣在过程而非结果。的确是这个样子，如果我们学习只是为了分数，只抱有这个目的，很多时候会起到反作用。去看看那些高考状元的谈吐，你就会发现，学习对他们来说是乐趣，甚至是一种享受。物理网的王尚老师也说过，宁可培养一个三天不做物理题就觉得缺了点什么的学生，也不愿意去培养一个只会认真完成老师作业的学生。
我们来看这个同学写的内容，如下：
曾听一个学理的好友谈到竞赛的乐趣，他认为竞赛的乐趣在过程而不在结果，享受生活的过程才是一种真正的乐趣。
当时很不解，但是后来仿佛在刹那间明白了个中道理。
我从高一开始参加企业决策实战模拟（MESE）的比赛，即北京商业挑战赛（BBC）和全球商业挑战赛（GBC），四五个人组成一家公司，与其他7家公司，在某种市场宏观条件下进行各公司绩效（MPI）的较量。
回顾备战比赛和参赛的过程，从当初8家公司中唯一一个女CEO,到练习赛上期期的倒数第一，到一张张写满算式的报表，到与队友关于决策的争吵，到北京赛的小组第二，到自己的队伍成为全球的64强中的一支……
曾问过很多人，在其中最大、最重要的收获，答案惊人的雷同——认识了一堆哥们儿。还记得大家一起刷夜反复练习，置身于个性迥异而又真诚友好的人之间，我突然感到了一种强烈的归属感。通过比赛，不仅学会了一些基本的经济学原理，学会分析报表，学会团队合作，更让我欣慰的是，为此而获得了遍布北京、上海、广州及俄罗斯、阿塞拜疆、立陶宛的朋友们。竞赛带来的，不仅仅是荣誉，还有与人相处的快乐。
在我的同学之间，有不少人戴着有色眼镜来看待竞赛，一味地追求着其附加的加分、保送的机会，为之削尖了头，甚至不惜勾心斗角，不惜动用父母的各种关系，我想这样未免太过势利了点，有些荣誉只是暂时的，而有些朋友、有些经历、有些人生道理是一辈子的。学习的目的不是分数，我们的教育不能太功利化。（物理网骑龙）
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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