物理网：物理有区分度是必然的

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我们教育的现状：师生疲于奔命，都要加班、加点；节假日还得补课，大量的检测、练习、模拟，任课老师们在题海徜徉，同学们在题海中鏖战……教育，几乎就是”做题”、“考试”、“分数”。著名的教育家爱默森曾经说过：教育成功的秘密就在于老师去尊重学生，谁拿到了这把钥匙，谁将获得教育上的成功。在日常教学中，老师们应注重提高自己的授课水平与道德修养，依靠精湛的授课方法和令人赞叹的师德修养来赢得同学们的尊重；老师们还应注意发现、引导、培养学生的特长，使学生发现真实的自己，体验成功并增强学习自信，从一次小成功走向不断、连续的成功。

素质教育最显著的一个特征就是尊重学生在教育过程中的主体地位。我国著名教育家陶行知先生说：学生既是学习的主人，也是生活的主人，更是自我管理的主人。学生实现自我管理是实现自我教育的重要前提，也是咱们当代教育的要求与趋势。地方各级教育机关部门及中小学校应该在教学中去功利化，在教学中严格贯彻教育部的素质教育推广规划。

教学过程中，老师们应认真整合授课内容与技能、方法，合理地把正确的情感态度、价值观传递给学生们。老师们在教学模式上要积极尝试、探索，寻找自主、合作、探究学习模式，把这些模式进行有机组织，实施到日常教学中。在教学中老师们要努力调动学生们的参与度与课堂积极性，培养学生们独立思考能力、创新能力和实践能力。

在《教育学》中提到，教育，是为了人的生活质量的提高而进行的一种社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的事业。让学生在充满理想、追求梦想的同时，注意在现实生活中高效学习，掌握基本的学习方法与技能；学会宽容，善待他人；学会聆听，学会享受教育带来的快乐。

目前，国内教育不断改革，越来越尊素质教学，越来越强调培养全面发展的人才。笔者认为，当下教育的首要任务应是加强德育教育，教育工作者要不断探索德育教育的新途径、新方法，建立起符合时代要求的德育评价体系。广大教育工作者应树立起高尚的道德情操，自觉做到以心育心，育人教书，为人师表。

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。老师们是辛勤园丁，肩负着为国家培养合格建设者的重担。老师们在学校教书，教学生学习，同时自己也应该不断学习与时俱进，紧跟教育改革的浪潮，为祖国贡献力量。

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