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“望子成龙”差不多是咱们家长们最大的一个心愿了,每位家长都巴不得自己的孩子在班里永远是第一名。在这种信念或教条下,家长们对孩子的教育上一定会出现一些极左的情况问题。难道我们的教育能让所有的学生都变成“龙”吗?

仔细来探究一下,什么是“人中之龙”呢?在家长们的心里,唯一的判断标准就是孩子的学习成绩,或者是孩子在班里的排名。

每个孩子都是独特的不一样的,但我们当下的教育用的仅仅是同一个标准,即哈佛的标准,或者说北大、清华的标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。

第一名就只有那么一个,你做第一,别人就做不了,班里几十个人坐在一起学习,目的只是为了拼那个第一名,那不是在互相残杀吗?

大话教育

所以说,这个方向从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习,让他们学习自己喜欢的知识,他们擅长的知识,这样孩子才能学得幸福,喜欢上学习,喜欢上学校,潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢?就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目,并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上写作,让一些学生喜欢上物理,让一些学生喜欢上古文……

无奈的是,国内的教育资源的确太匮乏了,好的高中,好的大学都是稀有资源,家长们一开始的忧患意识就很严重,总担心孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数至上的思想,用唯一的分数标准来“压榨”孩子。

这种唯分数论,间接导致了孩子人生成长过程中的“重智轻德”,做事功利化。我们都知道,当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”:只要排名好,分数高,什么都可以做;最为典型的,莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好,物质奖励就来了,甚至有的家长告诉孩子别把自己的学习方法和心得教给其他的孩子,也不要把好的资料借给其他的孩子。

在这样的教育环境下,我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利,开始变得只考虑、只关注自己学习,成为名符其实的学习机器,甚至对家人都不关注。让人想想都后怕的是,这样的孩子在脱离了父母之后能走多远呢?

分数,只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数,所有的行为都“唯分数是瞻”,在人生成长的大道上,其实是在害自己的孩子。

文/张力老师,笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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