06月12日, 2013
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著名的教育家爱默森说过:教育成功的秘密就在于老师去尊重学生,谁拿到了这把钥匙,谁将获得教育上的成功。在教学实践中,教师应注重提高自己的业务水平和道德修养,依靠精湛的授课方法和令人赞叹的师德修养来赢得同学们的尊重;老师们还应注意发现、引导、培养学生的特长,使学生发现真实的自己,体验成功,增强信心,从成功走向成功。
素质教育最显著的特征之一就是尊重学生在教学中的主体地位。教育家陶行知先生说:学生既是学习的主人,也是生活中的主人,更是自我管理的主人。学生实现自我管理的过程,是实现自我教育的重要前提之一,也是咱们当代教育的要求与趋势。
老师们应认真整合授课内容与说课技能、方法,并合理地把情感态度与价值观传递给学生们。老师们在教学模式上要积极尝试、探索,寻求有效、合作的授课模式,把这些模式进行有机组织,实施到日常教学中。在教学中老师们要努力调动学生们的参与度与课堂积极性,培养学生们独立思考、创新与实践能力。
在《教育学》中提到,教育,是为了个体生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中,最体现人文关怀的事业。我们的教育应该让学生在充满理想、勇于追求理想的同时,注意在现实生活中,学会学习,掌握基本的技能;同时,也应学会宽容,善待周围的朋友们,学享受学习的乐趣。
国内教育改革不断深化,教学精神越来越尊素质教学,越来越强调培养全面发展的人才。笔者认为,当下教育的首要任务应是加强德育教育,教育工作者们要努力探索德育教育的新途径,建立起符合时代要求的德育教育的评价体系。广大教育工作者应树立起高尚的道德情操,努力做到以心育心,以爱育爱。
学生是祖国的花朵,是祖国的未来。老师们是辛勤园丁,肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习,同时自己也要不断努力进步,紧跟国家教育改革的步伐,更好的为学生的学习服务。
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