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该部分知识的高考要求:

1、了解磁场的基本特性及磁现象的电本质。

2、掌握磁感应强度的概念。

3、理解磁感线的概念。

4、知道磁通量的概念。

学习内容:

一、磁场

1、磁场和电场一样,也是一种客观存在的物质。它存在磁体、电流和运动电荷周围。

2、磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的相互作用是通过磁场发生的。

3、_____实验表明,通电导体周围和磁体周围一样存在着磁场。

二、磁现象的电本质

1、安培假说认为,在原子、分子等物质微粒内部存在着分子电流,分子电流使每个微粒都成为一个微小的磁体。

2、分子电流实际上是由_______而形成的。

思考:磁体的磁场和电流的磁场是由运动电荷产生的。能不能认为有电荷就有磁场?

三、磁感线 1、磁感线是为了形象地描述磁场而由人们假象的。

2、磁感线上各点的切线方向与______的方向相同。

3、磁感线的疏、密能大致表示各处磁感强度的_________________。

4、磁感线都是闭合曲线。在磁体外部,磁感线都是从N极出来,进入S极;在磁体内部,磁感线则由S极指向N极。

请画出条形磁体、直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线的分布。

几道例题

在北京地区做如下实验,一个可以在水平面自由转动的小磁针,在地磁场作用
下保持静止。一根长直导线位于磁针的北方,竖直放置,且通有竖直向上的电流。已知地磁场的水平分量B0,长直导线电流磁场在小磁针处的磁感强度B,则小磁针的N极将(???)

A、向东偏转角度θ=arctan(B0/B)而静止

B、向东偏转角度θ=arctan(B?/B0)而静止
C、向西偏转角度θ=arctan(B0/B)而静止
D、向西偏转角度θ=arctan(B?/B0)而静止

有两条垂直交叉,但不接触的导线,通过大小相等的电流I,如图所示,则具有某些点的磁感强度B=0的区域必定在________。

由磁感强度的定义式B=F/IL可知(????)

A、磁场中某处磁感强度的大小与F成正比,IL成反比
B、磁感强度B的方向与F方向一致
C、当B与I不垂直时,F不垂直B,或不垂直I
D、对于磁场中某一点处B的大小与F及I、L均无关

穿过某一面积的磁感线条数叫穿过这个面积的磁通量。φ=______,式s为平面在垂直B方向上的投影的面积,磁通量的单位是______________。

由于B=_________,所以B也称为磁通密度。

纸面内有一边长为a的正方形线圈,垂直纸面的匀强磁场的磁感强度B,若将正方形线圈改为圆,但导线的长度没有改变,则穿过线圈的磁通量如何变化?改变了多少?

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