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高中物理制约孩子成绩提高以一个非常重要的因素就是“眼高手低”。这里的所谓“眼高手低”现象,就是在平时的学习或考试中,一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋,但就是写不出来,这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。这是很多的家教学生的一种通病,表面看上去无所谓,其实非常影响学生的成绩。在这里,王尚老师给出我们5大解决方案,来克服“眼高手低”现象。
一,解决“眼高手低”的关键在平时要扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有效的知识体系,借助理解记忆、多感官记忆,采取及时复习、分散复习、系统复习等方式调动复习的积极性,巩固所学的知识,在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。
二,还有,大家无论平时学习多么认真,总会有些地方学得不是很扎实,这时要保持冷静、放松,可以想一想与之相关的学习内容。
三,如果做题目时候,过一段时间还不能想出答案来,就要努力回忆面临的问题与以往所学的哪些课程、所记的哪些笔记及练习题有关,从而找到解决这一问题的有效线索。
四,如果还是不能记起来,就应把注意力转移到课本知识上或者其他题目上,以免耽误太多的时间。这样一来也许过一会就能找出答案,更有可能在做其他题的过程中受到启发而茅塞顿开。
五,学生们平时还要把休息时间排入学习计划中,每天吃过晚饭,看看电视新闻或翻翻报纸,不仅可达到休息、放松情绪的目的,同时还可以了解一些社会焦点、热点问题,保持一种平和的学习心态。
相信我们通过以上的锻炼,可以有效的解决或缓和“眼高手低”的现象。我们老师的教学课程不仅应该注重科学知识资料的传授和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养,使学生学习得到全面发展。教学中要侧重于培养学生的识图能力,培养学生科学的信念、爱国的热情和为国家建设奋斗的勇气。最后向同学们提出带有“挑战”味道的问题,让学生“脱口秀”样的说出来,使学生获得更多的自信和激励,自然这样也不是为解决“眼高手低”非常有效的方法。(物理网王晓丽07.teacherws.com/)

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