小男孩谎话连篇怎么办？

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副标题：我看“小男孩‘谎话连篇’愁坏家长”。

报载：“小男孩‘谎话连篇’愁坏家长”。文章称，从小学一年级开始，就给孩子定下了“规章制度”，不经允许不能随便玩耍，除完成老师规定的作业外，还要做妈妈留的作业。一到四年级，能保持班级前三名，五年级之后成绩直线下滑。

在十二岁之前，不管自己有没有兴趣，只要家长有安排，他都会按着家长的要求行事，因为孩子小的时候，还没有分辨能力，他懂得反抗，也不知道怎么反抗。或者曾经抗议过，但人微言轻，无济于事。所以不管家长送到哪里，就在哪里“学习”。但是，经过了几年的学习磨练之后，只要这个过程，让孩子感到很腻烦，或者失去兴趣、甚至不能容忍，家长再那样要求就不灵了，他一旦具有了反抗能力，经过尝试，反抗有效，就会得寸进尺。他不会考虑将来，只要反抗成功就是胜利。从此，他的精力就不会再集中在学习上，而是如何应付家长。我在高中任教20年，这样的例子不胜枚举。英国教育家洛克在这方面很有研究，他给人的建议是：宁可让孩子晚一年接受教育，也不能扼杀孩子的兴趣。

而我们目前这样的家庭很多，从幼儿园开始就带着孩子赶场，一样一样的学，家长为了孩子什么都舍得，交学费、买学具、陪读，把孩子的时间排得满满的，自己以为在给孩子铺路，在尽家长的责任，孩子只须按部就班的执行就好。可是孩子也是人，也有大脑，也有思维，他的大脑也想发挥指挥作用。另外，孩子在各年龄段都会产生对不同事物的兴趣和爱好，如果他喜欢的总得不到满足，就会产生逆反心理。

试想孩子从小学一年级开始就按“规章制度”办事，不经允许不能随便玩耍，孩子的童年能快乐吗？除完成老师规定的作业外，还要做妈妈留的作业。孩子能不腻烦吗？一到四年级，能保持班级前三名，孩子的精力基本耗尽。五年级之后成绩直线下滑，很正常！

家长已经禁锢了孩子的思想，如果上了中学，家长引领不了了，后续的学习更是举步维艰。所以如果家长的弦上得过早过紧，虽然能开一个好头，未必能赢在终点。所以，家长重视对孩子的教育是好事，但不能拔苗助长，违反规律。“宁可让孩子晚一年接受教育，也不能扼杀孩子的兴趣”。（来自aiyuxue的博客）方博（02.teacherws.com）整理发布。