06月23日, 2013
来源:物理网
昨日是清明小长假最后一天,武汉约有1万名小学生参加两场奥数竞赛。汉口一小学六年级学生张某下午走出考场时感慨道:“考了一天,人都考晕了,现在只想回家好好睡一觉。”“加上今天的两场,儿子已经考了4场。”昨日,在湖北大学附小考点外,一家长颇感无奈地说,“幸好儿子还蛮听话。”记者在采访中发现,许多家长同时给孩子报了3到4场奥数,最多的甚至同时报了7场。教育部门一再强调,反对将奥数与招生挂钩。为何民间的奥数却一直冷不下来呢?“拿的奖证越多,升学时享受到的优录会更多。”一家长昨日坦承。在武汉,各种奥数竞赛从来没有停止过,也从来没有遇冷过。根据各奥数报名情况统计,预计今年武汉约有5万多人赶考。……(光明网)
奥数,本是为智力超常,有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的特殊科目。然而,升学压力下,考虑到好的中学,不管孩子是否喜欢,家长们也得报奥数班,结果是什么呢?家长花了钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。
即便孩子不喜欢,家长也知道奥数补习班讲的这么难的题,根本就不适合孩子学,可没办法啊,有些好的学校招生就要看奥数成绩和相关的奖项。奥数,让多少家庭苦不堪言。
相关教育部门当下也都意识到了奥数的乱象,出台一些制约措施,给奥数亮红牌,不过却收效甚微。如何把奥数和升学彻底“脱钩”?笔者个人的愚见是:
第一,完善举报制度。各地要设立专门的投诉电话和举报网络平台,受理家长们对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报,及时核实、查处违规举报,对擦边球修为也不能姑息、决不手软。
第二,加强社会的宣传力度。要让有关要求家喻户晓,大力宣传各地好的经验做法,引导家长形成“适合孩子的教育”适合孩子的才是最好的教育”,不盲目让孩子上“奥数”培训班。
第三,是强化责任追究。如有学校违反规定,把“奥数”与入学考试进行挂钩,要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监察、监管不力的,存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的,务必严肃追究相关部门的负责人。
第四,加强社会培训机构监管。教育部门应与工商部门联手,一起监管社会上的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,鼓吹奥数作用,蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为,予以严厉打击。
以上的建议是笔者个人观点,希望我的这些建议能对当下混乱的奥数补习现象起到相应的制约作用。
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