并非所有的孩子都可以成龙

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对于家长来说，“望子成龙”差不多是最大的心愿了，每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念或教条下，家长们对孩子的教育必然会出现一些问题。难道我们目前的教育资源，能让所有的学生都变成“龙”吗？显然不可以。

仔细来探究一下，什么是龙，什么又是凤呢？在家长朋友们的眼睛里，唯一的标准就是学习成绩，或者是孩子在班里的排名。

每一个孩子都是独特的，但国内目前的教育用的却是同一个标准，即北大、清华的录取要求标准，唯分论彻底把素质教育击垮了。

在不考虑并列的情况下，一个班第一名就只有那么一个。你拿了第一，别人当然就拿不到了。班里一群孩子坐在一起学习，目的就是为了拼抢第一名。为了达到这个目的，可能就会有些孩子除了自己用功，还会想办法来“妨碍”别人的学习，这无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，这个方向从根本上就说不过去。教育首先就要让孩子喜欢学习，让他们学习喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能学得、生活得幸福，孩子们的潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮助孩子们找到自己喜欢的，并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上几何，让一些学生喜欢上体育……

让我们很无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，好的高中，好的大学都是稀有资源，家长们的忧患意识特别严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“评估”自己的孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，物质奖励就来了，甚至家长们告诉自己的孩子不要把自己的学习方法说给其他的孩子听，也不要把好的资料借给其他的孩子。

孩子渐渐地变得越来越自私，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，甚至对家人都不关注。让人想想都后怕的是，这样的孩子在脱离了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，仅仅是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在人生成长的大道上，其实是在害孩子。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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