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据广州日报报道,日前,美国加州州立理工大学国际中心主任、延展教育学院院长范威君博士到访广州,为广州2中学生做了精彩的英文演讲。范博士表示,今天的中小学、大学随着全球化社会环境每天都发生日新月异的变化,与20、30年前父母们读书时代完全是两重天,千万不要以自己当年的感受和教育思维来想象现在的学校和学生。有学生问范博士该如何锻炼领导能力,范博士表示,首先就是要做到帮父母洗碗、分担家务。指挥、命令不是领导力,能够吸引普通人自愿成为追随者,长期跟随,这样才是真正的领导力。

启示:

看了这条新闻,使我想起一则笑话。这则笑话是:父亲对读书不用功的儿子训斥道:“儿子,我像你这个年纪,早就参加工作了。”儿子听后反唇相讥:“爸爸,克林顿像你这个年纪,早就当上总统了。”

这虽是笑话一则,但反映了当前家庭教育中的一种现象,即父母在教育孩子时,总喜欢拿自己“光辉”的过去与孩子作比较,或者以自己曾经取得的成绩在孩子面前炫耀。此做法看似对孩子教育有所裨益,但对现在的孩子来说,似有“倚老卖老”之嫌,弄不好还会被儿女当作笑话,说你是“老古董”。

时代不同了,孩子们的思想观念也发生了变化,做家长的如果还用自己孩提时代父辈教育我们的那一套方法去教育孩子,显然不合适宜。那么,今天的父母又该怎样扮演好自己的角色呢?

首先,父母应该了解孩子的个性和爱好,追求什么,喜欢什么,平时都爱与什么人交往。了解这一点,对教育孩子非常重要,有道是,没有了解就没有教育。别看父母天天与孩子生活到一起,但孩子心里在想什么不一定知道。有些家长还错误地把今天的孩子当作昨天的自己,以父辈的教育模式和思维方式看待孩子。这种对孩子的误解想法往往会使教育走向死胡同。

其二,一定要鼓励孩子在家里学做一些力所能及的家务活。知识在于积累,劳动在于锻炼。通过轻微而适当的劳动培养孩子对生活的感受,从而体验父母工作的辛苦,从中找到一种切入点,融洽与父母的关系,培养对“家”的感情和责任。在此基础上,让孩子懂得,家,不只是吃饭睡觉的地方,还集合了亲人彼此间的信任和责任,有了这种责任和信任,家庭才会更加和睦,亲情才会更加融洽。

其三,以平等的眼光看待自己的孩子,不要总是以大人自居,摆出一副家长的架势,想打则打,想骂则骂,好像不这样就不能显示家长的威严。其实,有这种心态的父母,孩子从来不会在家长面前吐露真情,即使犯了小错,因为惧怕打骂,孩子宁愿撒谎也不愿说出真话。孩子不能与父母掏心剖腹的进行沟通和交流,要想真正了解孩子很不容易。正因为如此,有些孩子看起来在家里很听话,也很老实,但只要走出父母的视线,便成了另外一种性格的人。

其四,家长的威严是建立在诚实和守信的基础之上的,这与商家做生意有异曲同工之妙。千万不要以为给了孩子吃穿,供孩子读书,就给了孩子以爱,孩子就一定会听父母的。这种想法大错而特错。为什么这样说呢?现在的孩子成熟较早,懂的东西不一定比父母少。在他们看来,养育孩子是父母的责任和义务,他们最需要的是父母对他们的理解和尊重,包括他们的话语权、人身权、自由权、名誉权、隐私权等。如果父母做不到这一点,比如,偷听孩子电话,私拆孩子信件,未经同意乱翻孩子书包等等,都会引起孩子反感,严重的还会造成对父母感情的背叛,离家出走。如此一来,父母威严扫地,何谈教育孩子?

其五,要正确对待孩子的自由和他人的接触。在一些家长看来,只要把孩子管住、看住,不与外面的人接触,孩子就不会变坏,有什么事家长也可以及时处理。家长这样做的心情完全可以理解,但要明白,孩子是人,不是动物,用圈养的方法管理离群索居的孩子,失去了与同龄人交流的机会,只能导致孩子的性格越来越孤僻,说话越来越内向,心情越来越压抑。孩子的天性和天真一旦遭遇扼杀,不该封闭的思维渠道一旦遭遇堵塞,最后的结果是,孩子“老实听话”了,却葬送了他最能发展和想象的年龄黄金期,这算不算一种悲剧呢?

策略:

要想让孩子成才,父母必须要有瞻前的眼光来看待当前的新生事物,走出自我狭隘的天地,指导孩子确立一个学习目标,信任孩子,给孩子创造一个和谐的家庭环境,认知孩子的创造潜力,培养孩子丰富的想象力。有时间多带孩子出去走走,长长见识,拓展视野,看看外面的世界究竟有多大。在此基础上,融洽与孩子之间的关系,于平等交往中建立起更深厚的感情,并以自己良好的言行和榜样的力量,教育孩子从身边的小事做起。(东方木独发中国教育人博客)小宁上传整理http://01.blog808.com

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