别带着反感的感情色彩去学习

高中物理知识点很多，也很深，这给学生的学习和深入理解带来了不少的障碍。比如，原子物理学中讲到的氢原子模型，很多学生就不理解能级的概念，更不赞同波尔的理论。本身知识就抽象，在带上极其反感的感情色彩去学习，能学好吗？即便是一些学生记住了，也是死记硬背；考试的时候可能又忘了。我们这里仅举了一个例子，相信就能代表很多学生学习物理上的误区。对所有的理科学生而言，高考物理都是无法回避的；我们要静下心来多去思考，理性面对。在课内外学习方法上，笔者韩磊给同学们如下的几个建议，供同学们参考：

（1）一些定理定律之间的关系要搞明白，这是深入理解公式的一个非常重要的方面。比如，动量定理与动能定理间的推导过程；法拉第定律与公式E=BLv之间的关系；左手定则与右手定则的区别；等等。很多学生考试时不知道选择哪个公式，原因就是没有把这些问题提前想明白。

（2）同学们要多与老师交流，多问老师问题，把不懂的问题及时搞明白对物理学习非常重要。有时，老师的一个思路提醒比你闷头苦想两个小时都管用，减少你学习上的“无用功”。这个方法也是物理网经常给同学们探究的，但真正喜欢问老师的学生，还是少。

（3）物理重点内容有哪些？高考以哪些内容为主，哪里就是重点。没有资料能赶超高考题原题。

应该有很多学生需要历年各省市高考物理试题，高中物理网为同学们做了整理，全部都是word文档，供同学们免费下载。

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（4）在高中，物理内容多，学校的教学压力大，很多时候老师们也只能“填鸭式”授课。同学们在课下要注意发散思维，多去思考物理公式、实验结论的来龙去脉，学习中多问自己几个为什么。只有平时严格要求自己，你才能学透物理，拿到高分。

（5）其实，学习是个“劳动”过程，要想有回报，必须先付出；脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。因此，我们勇于付出，要不断积累，用自己学习上的劳动去换取属于自己的考试财富。

学习其实是一个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。因此，我们勇于付出，要去付出汗水，用自己的劳动去创造属于自己的财富。好，就写这些。在最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理成绩不断进步。文：韩磊；

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