07月11日, 2013
引言
部分家长过分看重孩子考分,对排名却不引以为然,尤其是各科成绩的年级排名,要知道,分数并不能科学的反映学生的学习情况。本文就与家长朋友们一起来做个分析:
正文
先说明一下,本文针对高考生家长而写,当然了,对其他年级的学生家长也有参考价值。在此,笔者希望家长们更多的去关心孩子的班级、年级排名,而非考试分数。
分数的高低,很大程度上和卷面难易程度、题量有关,不能用试卷的分数来衡量考生的进步与倒退,家长朋友们要更多的来关注排名情况。
考分有高有低,但分数并不能非常客观、严谨的评定你的水平。满分都是100分,有的试卷难,你只能勉强及格,有些试卷比较简单,很轻松你就可以拿到80多分。
显然,不能说80分的技术含量就比那60多分的要高出一截来,也不能说60分就是考得不好。此外,高考成绩在不同学科上总分的不同,也会导致家长对“考分”的误解。
举个例子,我们北京高考物理满分是120分,数学总分是150分。在一次模拟考试中,考题难度相同,某学生物理试卷考了110分,数学成绩是120分,家长很容易会认为数学比物理考的好。
高三考试可谓家常便饭,一些关键的考试,如学期期末考、一模、二模等,学校都会统计各个学生的班级排名、年级排名以及全区排名。
高考生的家长们要参考这些排名,尤其是区里的总排名,来客观认识、分析孩子的水平,做到心中有数,为以后的高考志愿填报工作打好基础。
还有一个排名要引起注意,就是年级单科排名,单科排名直观反映出学生是否有偏科现象,偏科问题是否严重。举个例子,在一次模拟考试中某考生总分排名是第150名,而物理单科的排名情况却是第400名,与其总名次差异很大,所以,要在以后复习中加大对物理备考的投入力度,把对自己总分影响最大的物理逐步提起来。
结束语
笔者建议:如果家长们会一些简单的办公软件,不妨给孩子的各科分数、总分数等数据统计出来,在电脑上做出EXCEl统计表。这些EXCEL表格能把孩子学习情况直观的表现出来。
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