来源:高中物理网

幼儿师范学校的男女比例是非常大的,有的专业甚至一个男同胞都没有,清一色的“娘子军”。幼儿园的从业教师更是如此,有不少的幼儿园里都没有男教师,这对孩子的成长是不利的。

据中山市两年前统计数据显示,全市区共有423家幼儿园,专业教师6000多人,但男性幼教只有20来人,男女幼教比例约为1:300;据悉,政府曾建议有条件的幼儿园配置2、3名男性老师。

高中生

男老师少,幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向:遇到小小的困难也不敢去尝试,动手能力差,依赖性太强,遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来分析,幼儿园的女幼师们总想保护幼儿,她们绝不会让幼儿冒险,参加有一点点儿的危险活动。由于这种强烈的保护、安全意识,过分的缩小了幼儿的空间,使得幼儿们显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明:我国目前幼教有女性化的趋势,这与男老师的比例太少有很大的关联。

相对而言,男教师在生活中处理问题更独立,做事果断,更有冒险和创新尝试的精神。在生活习惯的培养上,男幼师往往教育幼儿要独立,勇敢去尝试、探索。

在知识的传授方面,男幼师在知识广度上比女幼师更为开阔,尤其是在科学知识的实践上,男性比女性强很多,这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

据国外的有关调查显示,男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事学前教育的这些优势,除了文化、教育、成长背景差异有关外,更多的是由性别差异造成的。

在两会期间,全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导,侧重培养男幼教。他表示,目前幼儿园的男幼教非常短缺,大多地方幼儿园都是女幼教的天下,这对孩子的成长极为不利。很多小男孩受此影响,普遍缺乏阳刚之气。

幼儿园非常需要男教师,幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男生们,男幼教的就业前景是非常不错的。

文/苏阳,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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