物理分数的提升，离不开科学、良好的学习习惯和方法

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

探究“方法”在任何时候都是非常有意义的，当然包括咱们物理的学习。收获=效率X时间，这个简单的公式咱们小学的时候都学过，在同样的学习时间内，探寻更适合自己的方法，提高自己学习效率，就显得非常重要。

在学习方法上，笔者在此给高中生们如下的建议：

有很多内容抽象难懂，理解起来困难，记不牢，所以同学们在课下要经常回头翻看，定期巩固。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，对这些内容的理解就很难到位，将其熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。解决之道就是多分析，多归纳，把20道波尔氢原子模型问题整理出来，你总会发现一些命题特点。

同学们要认真思考和分析自己曾经做错的题目。每一道错题都很客观地告诉了我们遗漏的知识，每一道错题都是值得挖掘的“宝藏”。

课下作业是学习环节中非常重要的一步，由于这个过程并没有老师在你身边进行督促，同学们要严格要求自己。一个值得推荐的好办法就是限定自己做作业时间，这样的话，一方面能提高做作业的效率，此外，培养课下限时间的解题习惯，考试时自然也会提高答卷速度。

从笔者的教学来，有不少的同学讨厌看“旧题”，尤其是错题，喜欢做“新题”。其实分析“旧题”也可以推陈出新，分析错题更是如此。笔者建议同学们在课下抽时间反思自己做错的物理题。每一道错题都很客观地反映出我们的薄弱环节，每一道错题都是值得我们挖掘的“宝藏”。

解决物理综合大题，要先读一遍题，把完整的物理过程搞清楚再去下手。首先要在脑中建立其清晰的物理情景，这是解决问题的前提，也是最为关键的一步。很多学生边读题边列公式或画受力图，这都不是科学的解题习惯。

课下要抽时间去研究一些解题模型，多去分析和归纳解题的思路。在物理网有很多典型的解题模型视频，这些模型都很实用，有时候你能听明白是一回事儿，掌握又是另一回事，我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。

文/启明老师，首发物理网博客，转载注明文中链接。【恶意剽窃、复制，咒你全家遭雷劈。】