原创/王尚/北京西城物理教师

现在,所有的高考生们,都在进行紧张的高考复习。咱们高中物理体系庞大,定理、定律、公式多,在学习某章的同时总不可避免地遗忘掉若干前期所学内容。

下面的问题,是几位高考生问我的,我做了简要的回复,并记录在这里。我建议今年的高考生看一看,或许您也有类似的质疑,对自己的学习内容进行一次检验。

物理学习

学生问题与王尚老师答复

问:物体可看作质点的前提?

答:(1)各部分的运动情况都相同时,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动,这时物体可看作质点。

(2)物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下,可以看作质点。

(3)同一个物体在不同的问题中,有时可以看作质点,有时不能看作质点。

因此是否能够看做质点还应看具体环境。

更为详细的解析请看文章:高中物理必修一考试要点

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/35.html

问:受力分析都包括哪些步骤?

答:高中物理中的受力分析比较难,并不是初中物理那样简简单单的画受力图,具体包括:1,选择适合的研究对象;

2,画受力图;

3,建立坐标系,并进行力的分解;

4,列出对应的方程,联立求解。

更为详细的解析请看文章:受力分析

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/31.html

问:安培力计算式是什么?

答:安培力公式F安=BIL,B、I、L三者相互垂直。

B是导体棒所在区域磁感应强度,I是电流,L指的是导体棒的有效切割长度。

判断安培力的方向要用左手定则。

更为详细的解析请看:安培力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474097.html

大量习题演练是必不可少的。课堂老师讲的都听懂了,那还是老师的东西,想把这些知识变成自己的,还得在课后借助做题来仔细消化。一本好的辅导书对物理学习是非常关键的。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本辅导书,本书最大特点是任何一道题都配有我的视频讲解。做题过程中遇到障碍,扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解,帮你快速清楚解题障碍,分析题意找到解题的突破口。这种学习模式非常高效,利用做题帮你诊断学习问题,并及时消灭掉。

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原文首发地址,作者:王尚,北京西城物理教师。

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