作者:王尚,北京市西城区物理教师

一些学生在我的微信公众号:王尚,中提问的一些物理学习问题,与我的简要答疑,在这里做一个记录。

物理学习

物理学习问题与王尚老师答疑

问:在竖直弹簧问题中,某物体恰好不能离开地面是什么状态?

答:恰好(刚好)不能离开地面,是介于离开与未离开之间,是非常特殊的一种状态,此时地面与物体没有压力作用(离开),物体上升的速度也为零。

同学们可以借助于零与正负数之间的关系来理解。

更为详细的解析请看:弹簧弹力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/28.html

问:牛顿动力学综合题摩擦力性质判定?

答:很多的力学综合题中,受力分析,特别是摩擦力性质判定是个重要考点。

这类问题需要判定到底是静摩擦还是滑动摩擦。

这一步不确定,后面无法进行。

我的解题思路是,先假设为静摩擦力,把两者看做整体,求解加速度,再单独分析一个物体受力情况(也有加速度a),分析这个物体受到摩擦力与最大静摩擦力的大小关系。

如果小于,假设成立,两者之间是静摩擦力;

如果不是,那么就是滑动摩擦力,存在相对滑动。

更为详细的解析请看文章:摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问:半偏法测电流表内电阻的结果是略大还是略小?

答:略小。

这是满偏后闭合电路半偏时,引入了电阻箱,导致总电阻变小,干路电流略微变大,进而导致电阻箱分到的电流比电流表分到的电流(半偏电流)略大些。

代个数据,0.55I*R测=0.5I*R真,结果就是测量值比真实值要小。

更为详细的解析请看:半偏法

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480406.html

物理学习

重视课下习题演练,梳理解题思路

课后通过做题演练来进一步深入理解考点运用考点是非常重要的,学习物理不能纸上谈兵,需要大量的演练,从模糊到了解,从了解到熟练,没有任何一个学霸不是做题狂人。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞,并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则问题就像滚雪球一样越积累越多。很多时候我们在考场上遇到的问题,都是我们平时作业中没有重视起来,没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下,是不是这样的。

想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的,特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力,简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口,把学过的东西用起来,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。

做题没有思路咋办?或者答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频后还有疑惑之处,或自己独特的解题思路,都可以公众号内留言,我们一起探讨,在交流中帮您解决疑惑。我还会在期中期末等考试前对一些物理重难点进行预测和提醒,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地展开备考工作。

中学校园里一直流传着这句话:物理难,化学烦,数学作业做不完。无可否认,物理确实有难度,不过把物理成绩提起来并不是不可行的。很多学生觉得难,我觉得是努力不到位,总是半途而废,总认为好好学一周物理成绩就提起来了。而据我的经验是,把物理成绩提起来,你需要持续付出两三个月的努力才行,静下心来,认认真真把一本书几百道题都研究透,考点搞清楚了,解题思路明晰了,物理自然而然就考好了。

如何才能学好物理考出高分?我认为三方面是必须的。首先是心态,同学们一定要勤快,乐于付出,不能三天打鱼两天晒网。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话,提高物理成绩,逆袭他人,这是个不断积累,这是个水到渠成的过程。第二,方法要科学、高效,要不断改进自己,而不能死学。最后一点,就是学习资料要高效,做的题要典型,要能通过这些题找出漏洞,诊断出问题,并及时攻克掉。

同学们可以反思下,是不是这样?

学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我,不断超越他人,学好考好物理!

王尚老师物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书,哪道题有问题看视频及时解决掉,学习效率更高效。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。

作者:王尚,北京西城教师,版权地址

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