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家长们坐在一起聊天,说到的最多的,便是孩子的分数了。自己孩子分数高了,家长总会情不自禁的显摆下,炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家,谁让咱自己的孩子考得这么差劲呢?反过来,要是咱自己孩子考了班里的第一名,说不定咱比人家还疯狂呢!真是没办法啊,认了吧。

真是那句话,“恨铁不成钢”,朋友面前还能忍住,到了家就再也憋不住了。马上把孩子拉出来,开始训话,把某某家长给自己炫耀的事说上三遍,拿自己孩子和人家的孩子比,把孩子说的抬不起头。

认真学习

恩威并重,这句话咱是知道的,不能一味责骂刁难,要想让他考好,还得给点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧,承诺下次考好了,给予物质鼓励,用“钱”来砸考分。

被训斥完了,静悄悄的,孩子走开了。你猜他在想什么?他在想,自己就是个打工的,老妈就是个老板,活儿干好了才有奖励。你是我亲娘么?

孩子们学习动力是有了,但这动力不是兴趣,而是家长们许诺的智能手机,许诺的名牌运动鞋,许诺的笔记本……

我们总是在提学习兴趣,也都认可“兴趣是最好的老师”,但是我们家长所做的,是在积极、努力地培养孩子们乐学、勤学的情操吗?在当下的中学生学习中注入了过多的“物质激素”,还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛,仅仅是短期缓解,治标不治本。

我们家长们总是抱怨孩子们太小不懂事,不理解自己的用心良苦。其实我们也要静来思考下自己,反思下自己的方式都正确吗?

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

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