08月17日, 2013
08-17-整理
文章首发：物理网（gaozhongwuli.com）
有句话说的好，思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容一年比一年难，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。因此，大家要多去分析，多做反思，改善学习方法，提升学习效率。
结合近几年的授课经验，在物理学习上，笔者给同学们如下几点建议：
把物理考点巩固扎实，高中生们要在自己的脑中构建一个“物理大厦”，把各个考点联系起来。如果我们去分析几道难题的解析过程与答案，你会发现“难点”也都是由基本公式求解出来的，当然，各个考点间的相互交织和关联，很大程度上增加了物理题的难度，所以同学们在课下要找到考点的联系，构建起来自己的物理知识框架。
什么样的学习方法是高效率的呢？适合自己的就是最科学的。对物理成绩并不出众的同学，请不要盲目地学习班里的物理高手；适合他们研究的难题，你去研究也没有多大的价值。
高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的区别和难点是什么？很多同学会说是内容太多了，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。我们身边不乏这样的学生，中考物理考得很不错，可到了高中，物理怎么用功也学不好，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。
物理课本上要明确物理公式使用的前提条件。同学们要记忆公式，更要去研究这个公式的使用范围，这才是把公式彻底吃透的关键所在。在教学中，笔者发现很多学生就是死记硬背书本的公式，从阅卷情况来看，有不少学生不分析题意就乱带公式，即便是公式书写没问题，计算也对，但对解题没有意义，还是一分都拿不到。
高中阶段的考试很多，每次考试都非常客观的反映了前期的学习效果到底如何。不管考得好还是不好，大家都要冷静地来认真分析。
同学们要依据自身学习情况，在考场上作答时有所偏重。近期的考卷就有这中情况：有学生在难题上投入大量时间却解不出来，导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这样的丢分最让人生气了。如果你物理成绩很差，选择题最后一道，实验题最后一个空，都可以跳过，也不要在压轴题上过多耽误时间。
文/物理网小雨，投稿高中物理网博客，转载注明文中链接。【恶意剽窃、转载，咒你爹娘出门被车撞。】
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