08-17精选

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有句话说得好:国家兴亡,匹夫有责。对应着有:国之教育,每师有责。我觉得,教育兴,则国家兴。当下,教育模式在不断创新,改革在不断进行,每一位在职教师都应该站出来,为国家的教育发展献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:

(1)从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”,逐步削减中、高考分值在录取工作中所占的比例、权重,增强考生在校表现以及平时成绩所占比重。

(2)进一步加大教育资金投入力度,提倡发展公立中小学的特长班、兴趣班等,停止推广少年班。

(3)在中小学推行小班化教学模式。小学每班20—25人,初中生每班25—30人,高中每班30—35人。

认真学习

(4)加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师,从自己上学一直到长大当教师,只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)加大力度,合理布局学校教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门,引入非师范院校乐于融入教育事业的有志青年。

(6)把体育考试纳入到中、高考考察科目中来,逐步提高中学生的身体素质,促进青少年智力、体力全面发展。

(7)教师队伍要以教学为主,减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业,要备课,要教课,也得批改学生作业,组织考试,判卷子;不应该再去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这几条建议仅为笔者的一家之言,抛砖引玉,仅供同行们参考。

学生们是祖国的花朵,是祖国的未来。学校的老师们是辛勤的园丁,肩负着为国家培养合格建设者的重担。老师们教学生学习,同时自己也应该不断学习与时俱进,紧跟教育改革的浪潮,为祖国贡献力量。

文/苏阳,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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