08-19投稿

来源:高中物理网(gaozhongwuli.com

四十岁左右的家长们在一起聊天,聊得最多的,便是孩子的分数了。自己孩子分数高了,家长总会憋不住,情不自禁的显摆一下,有时还会“嘟嘟嘟”的说个没玩没了,炫耀的那么让人生气。

冷静想一想,这不能全怪人家,谁让咱孩子这次考得这么差呢?反过来,要是咱自己孩子考了个第一、第二的,说不定咱比人家还疯狂呢!没办法,认了吧。

恨铁不成钢,在朋友面前自己还能忍住,到了家就憋不住了。马上把孩子拉出来,开始训话,把朋友给自己炫耀的事,一字不变的说上三遍,从各个方面和人家的孩子比较起来,把孩子说的抬不起头。

学生

恩威并重,这个咱明白,咱是开明的家长;不能只是责骂,要想让他考好,还得给点儿好处才行。为了满足下自己的虚荣心,承诺给孩子物质鼓励,用“钱”来砸考分。

被训斥了半天后,孩子静悄悄的走开了。猜他在想什么?他也许是在想,其实自己就是个打杂的,老妈就是个老板,活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

孩子们学习上是有动力了,但这动力并非源于自己的兴趣,而是家长们许诺的智能手机,许诺的自行车,许诺的欧洲游机票……

我们说学习兴趣,说“兴趣是最好的老师”,但是我们所做的,是在培养孩子们乐于学习的品质吗?高中生的学习中,已经被我们注入了太多的“物质激素”,就像是给病人用吗啡,这也仅是短期缓解,治标不治本。

很多时候,我们家长们总是抱怨孩子们不懂事,不懂得生活的艰辛,不能理解自己的良苦用心。其实咱们也需要静下心来思考一下自己,反思下自己的方式都正确吗?

文:赵五,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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