反思求解方法，提升学习效果

-22日-珍藏

来源：高中物理网

在课下与学生们交流的时候，总有学生会问道：老师，我学物理挺努力的，可是物理成绩还是没有什么变化。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

如何学物理？学习效率如何提起来？笔者在此给同学们推荐几条学习建议：

课后多做总结，更进一步去吸收课堂知识。从教学经验来看，很多同学们课堂听课没有什么问题，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个连续的、多环节的过程，这一点就像是我们吃饭，摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，尤其是需要做总结，在头脑中形成知识网络图。

高中考试很多，难免有几次发挥不好的时候，遇到挫折时要把这些挫折转化为实现梦想的力量，当做梦想学府对自己的提前考验。在物理学史上有很多伟人，如哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等，谁不曾遇到挫折，他们之所以能够成功，能够为物理学做出巨大的贡献，是源于其知难而上的品质。

课本上的三基知识很重要，但是什么是基础呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括概念的内涵、与其他物理量的区别，物理公式的使用前提条件，具体用法与步骤，以及一些典型的例题。

考前预测是个不错的学习方法，对班里成绩好的学生，比如班排名前三，在年级里还排不上号，我想，这种预测考试试题的学习方法对你一定非常管用。

适合他人的学习方法，对你来说就不一定适合。适合他人的习惯，也不一定适合你。同样，适合班里物理高手的练习题，你做未必有效果。

高中生都尚未成年，并不善于调整自己心理状态，在巨大的学习压力下难免浮躁。但我们一定要明白，咱们的主业还是学习。

逆水行舟，不进则退。大家要稳扎稳打，步步为营，把物理成绩逐步提起来。

文/启明老师，首发物理网博客，转载注明文中链接。【恶意剽窃、复制，咒你全家遭雷劈。】