08月22日, 2013
08-22精选
来源:物理网
转变自己的教学观念,培养学生们的创新精神,提高教学效率与质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。
新课改在课堂教学模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”,这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷,产生了积极作用。
在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢?笔者的看法是,老师们要在课堂上做到如下这几条:
第一,要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性,在学生自主学习上强调的不多,不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。
新的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究,消除课堂上学生们的消极性,使学生成为求学、思考过程中的主人。
第二,处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式,方法又是内容获取的决定因素,服务学习内容,两者相辅相成相互制约。
新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上,任课老师要引导学生们积极尝试、探索,相互交流,总结其内部的物理变化和制约规律。
第三,注意培养学生们在课下彼此交流、学习、研讨的氛围,建立物理学习兴趣小组。
总之,随着教改的步步推进,老师们要加快教育理念的转变,提升自身专业素质,构建高效课堂,要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。
文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】
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