08月27日, 2013
不愿意上学校的课，上补课班感觉还不错。不少学生都这样认为：课上教师照保全班人，常常我就被无视了。但是一对一补课就不会，教师只对我一个人说话，我要是不会能够直接问。
不愿意上“正课”愿意吃“小灶”的学生不在少数，而且他们对补课的依赖性也越来越强。
补课就相当于医生给病人看病用药，有的放矢自然很好，但假如下错了方用错了药，不但不会治病，还会误事。可是，如今很多家长都是病急乱投医，以为补课就能很快进步成果。
但事实上，最少家长心里要有数，孩子成果上不来终究差在什么地方，而且孩子也要明白本人需不需求补课，而不是自觉花钱乱补课。”
补习班的作用因人而异，有的可能经过补习有收获，有的就是在糜费时间。课堂上的东西更值得学习，据调查，近些年的中高考状元都是会学习的学生，他们充沛应用课堂上的时间，学习效率很高，课下也不会用大量时间去死学，有的人以至一次也没补过课。
可见，最好的学生真不一定是补出来的。
补课的意义在什么地方呢？
在于老师的思路，在于老师的经验，学通学透这些才是补课的目的。同学们要有这样的观念：老师脑中的知识是老师的，学到自己脑子里才是学习王道。
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文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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