08月29日, 2013
08-29经典
来源:高中物理网(gaozhongwuli.com)
转变教学观念,培养创新精神,提高教学质量……是教学改革的目的所在。
新的课堂教学模式提倡”自主、合作、激发、探究式学习”,这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷,产生了非常积极作用。
如何在教学中贯彻新课改精神呢?笔者认为,在课堂授课过程中老师要做到如下几点:
第一,要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性,在学生自主学习上强调的不多,不利于学生参与意识和创新能力的培养。
新课改教学模式上提倡合作交流、激发潜能,消除课堂上学生们的消极性,使学生成为学习的主人。
第二,处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式,方法又是内容获取的决定因素,服务于教学内容,两者相辅相成。
新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中,任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流,总结其背后的物理规律。
第三,老师们要注意培养学生们相互交流、讨论的学习氛围,在班级里建立物理学习小组。
随着新课改的步步推进,老师们要积极转变教育观念,提升专业素质,努力构建高效课堂,要积极进行探索,积极推进课堂教学改革的落实。
文章作者:物理网编辑小泽老师,文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意转载、节选,全家明天都被车撞死。】
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