教育杂谈：大部分幼儿园里老师性别比例失调，影响幼儿健康发展

09-01独家

来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

目前，幼儿师范学校的男女学生比例是非常大的，有的系里甚至都没有男学生，就连喊口号，都是清一色的“女高音”。幼儿园的从业教师更是如此，有的幼儿园里都找不到男教师，男女教师比例严重失调，这对幼儿的健康成长和学习都是不利的。

据中山市教育局两年前统计数据显示，全市幼儿园共有423家，专业幼教队伍6000多人，但男幼教只有近20人，男女比例约为1：300；据悉，政府长期以来一直建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

男老师少，幼儿的性格发展倾向“女性化”：遇到小小的困难也不敢去尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

从性别上来分析，女幼师总想保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。正是由于这种强烈的保护、安全意识，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，这与男老师的比例严重不足有很大的联系。

相对而言，男教师生活各个方面更独立，做事也果断，富有冒险、创新、尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师会教育幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

在知识的传授方面，男幼师在知识面上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性要优于女性，这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

据国外某机构的调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事学前教育的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

两会期间，全国人大代表刘春香也呼吁幼儿园要积极培养男教师。他说，目前幼儿园男教师短缺，大多地方幼儿园都是女幼教的天下，这不利于孩子的健康成长。很多男孩子受此影响，普遍缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景可是很不错的。

文/物理网周晓雨，此文发布于@物理网，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容，全家被车撞死。】

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