一起为国家素质教育献计献策、谈感想

09-02原创

文章首发：物理网（gaozhongwuli.com）

国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下的教育改革不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上改变当下考试录取上分数的“一刀切”，逐步削减中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，提倡发展公办学校的特长班、兴趣班等，不再推广少年班。

（3）在中小学推行小班化教学模式。小学生最好每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的极少的资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局中小学教师的年龄梯度与性别比例。积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育纳入到中、高考录取的考察中来，逐步提高中小学学生的身体素质，促进智力体力全面发展。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会和各项无关的审查。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些看法也仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

学生们是祖国的花朵，是祖国的未来。教育工作者都是园丁，肩负着培养祖国未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习，同时自己也应该不断学习与时俱进，紧跟国家教育改革的步伐。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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