09月3日, 2013
09-02-精选
来源:物理网
中国大部分的家长都“望子成龙”,巴不得自己孩子永远是第一名。有的家长说,望子成龙,还有什么不对吗?哪个做父母的不希望自己孩子成龙成风?
咱们冷静下来仔细分析下,什么是“人中之龙”呢?什么样的孩子才是优秀的孩子呢?显而易见,大部分的家长都没认真、理性地想过这个问题,没有认真思考过问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里,只有唯一的一个判定标准,就是孩子的课业成绩(或是年级排名)。
每一个孩子都是独特的不一样的,但国内目前的教育用的仅仅是同一个标准,即哈佛的标准,或者说北大、清华的标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。
如果不考虑并列的话,班里面的第一名,就只有一个。你要是拿了第一,别人当然就拿不到了。一群孩子在同一个教室里学习,目的就是为了拼抢第一名。为了达到自己的目的,一些孩子除了自己用功,还会想办法来“妨碍”别人的学习,这样看来,真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。
所以说,当下教育的目标从根本上就说不过去。教育首先应该让孩子们喜欢上学习,让他们学习自己喜欢的知识,他们擅长的知识,这样孩子才能生活得幸福,孩子们的潜能才能得到淋漓尽致的发挥。
而老师的作用呢?就是帮助孩子们找到自己喜欢的,并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上写作,让一些学生喜欢上几何,让一些学生喜欢上地理……
让我们很无奈的是,国内的教育资源的确太匮乏了,家长们的忧患意识就变得严重,总担心孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数第一的思想,用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。
长期以往,唯分数论还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”,做任何事都功利化。我们都知道,现在国内的教育就是一分遮百丑:只要孩子排名好,分数高,什么都可以做;最为典型的,莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。
只要孩子在考试中拿了高分,物质奖励就来了,甚至有的家长告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他人,也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。
在这样的教育环境下,我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利,越来越只关注自己,甚至对家人都很冷漠。让我们不得不担忧的是,这些孩子一旦离开了自己的父母后,在社会上能走多远呢?
分数、成绩,仅仅是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩,一切学习都“唯分数论”,在孩子成长的人生大道上,其实是在害孩子。
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