值得关注：大部分幼儿园里老师性别比例失调，影响幼儿健康发展

09-03独家

文章首发：物理网（gaozhongwuli.com）

目前，幼儿园里男女老师比例悬殊，有的幼儿园里甚至没有男幼教。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，幼儿的健康、全面成长受到了不可忽视的影响。全国人大代表刘春香在两会期间，呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人重视并努力引进、培养男幼教。

据中山市教育局两年前统计数据显示，全市共有423家幼儿园，专业幼教队伍6000多人，但男教师只有近20人，男、女幼教性别比例约为1：300；据悉，政府长期以来一直建议有条件的幼儿园配置2-3名男幼教。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到困难不敢尝试，没有什么动手能力，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

从性别上来分析，幼儿园的女幼师们脑中总想这如何来保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种与生俱来的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的空间，使得幼儿们显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：我国目前幼教有女性化的趋势，这与幼儿园中男老师的比例严重不足有很大的联系。

相对而言，男教师在生活中处理问题更独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师往往教育幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授上，男幼师在知识面上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实际应用方面，男性往往精于女性，这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事学前教育的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也呼吁各级教委与幼儿园要积极培养男教师。他表示，目前幼儿园的男幼教非常短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性教师的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多小男孩受此影响，遇到事情就喊老师，缺乏应有的阳刚之气。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。在这里笔者提醒打算报考教育专业的男生们，男性学前教师的就业前景可是很不错的。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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