09-03珍藏

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奥数,原本就是为智商超常,有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的特殊科目。然而,升学压力下,考虑到好的中学,不管孩子是否喜欢,家长们也得报奥数班,结果是什么呢?家长花了钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。

就算自己的孩子不喜欢,家长们也明明知道奥数这么难的题确实不适合孩子学,可这也没办法啊,有些好的学校招生就要看奥数成绩和相关的奖项。奥数,让多少家庭苦不堪言。

国家和各地区的教委也都意识到了这一点,不断颁布若干法令,给奥数亮红牌,结果却收效甚微。怎样才能制止“奥数风”?笔者个人的愚见是:

第一,完善举报制度。各地要设立专门的投诉电话和举报网络平台,受理社会对学校将“奥数”同招生挂钩等违规招生行为的举报,对实名举报的此类问题要及时进行核实查处,不能姑息、决不手软。

中学时光

第二,加强社会的宣传力度。要让有关教育文件要求家喻户晓,大力宣传和普及科学教育模式与理念,要让孩子家长们明白,”适合孩子学习的才是最好的教育模式”,不盲目跟风报“奥数补习班”。

第三,要强化违规责任的追究。如有学校违反规定,把“奥数”与入学考试进行挂钩,要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监管不力,存有“奥数”与入学挂钩现象的,务必严肃追究相关部门的负责人。

第四,加强社会培训机构监管。相关的教育监察部门要与工商、司法部门联手,一起监管社会上的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长花钱报名参加奥数补习班的相关行为,予以严厉的打击。

如上建议是笔者个人看法,抛砖引玉,希望这些建议能被教育当局参考,能对奥数补习起到相应的制约作用。

文/张力老师,笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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