09-11珍藏

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奥数,本是为智力超常,有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的一科“非必修”的特长科目。可是,在当下升学压力下,家长为了能让孩子进好的中学,不管孩子是否喜欢,也得报奥数班,结果呢?家长花了钱,学生学得累,但兴趣和能力都没有提上去。

就算自己的孩子不喜欢,家长们也明明知道奥数这么难的题确实不适合孩子学,可没办法啊,人家学校招生就要看奥数的考分与相关的奖项。奥数辅导班,让多少家庭苦不堪言。

国家相关的教育部门也都意识到了这一点,接二连三地颁布一些法令,纷纷给奥数亮“红牌”,然而收效甚微。怎样才能制止“奥数风”?笔者的愚见如下:

第一,完善社会举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话和举报网络平台,受理社会各界人士对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报,及时核实、查处违规举报,对擦边球修为也不能姑息、决不手软。

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第二,加强社会的宣传力度。要让有关要求家喻户晓,大力宣传各地好的经验做法,要让家长们理解,”适合孩子学习的才是最好的教育模式”,不盲目让孩子上“奥数”培训班。

第三,要强化违规责任的追究。如有学校违反规定,把“奥数”与入学考试进行挂钩,要严肃追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监管不力,存有“奥数”与入学挂钩等类似违规现象的,务必要严肃追究部门负责人的责任。

第四,加强培训辅导机构的监管。教育部门应与工商部门联手,严格监管社会上形形色色的培训机构,对教育机构恶意欺骗家长,鼓吹奥数作用,蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为,予以严厉打击。

以上的建议是笔者个人观点,希望我的这些建议能对奥数补习起到制约作用。

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

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