09月16日, 2013
09-16-投稿
来源:高中物理网(gaozhongwuli.com)
转变自己的教学观念,培养学生们的创新精神,提高教学质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。
新的课堂教学模式提倡”自主、合作、激发、探究式学习”,这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷,产生了积极作用。
在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢?笔者的看法是,老师们要在课堂上认真做好这几条:
第一,要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性,在同学们自主学习上要求的不多,不利于学生参与意识和创新能力的培养。
新的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究,消除课堂上学生们的消极性,使学生成为求学、思考过程中的主人。
其次,要处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式,方法又是内容获取效率与质量的决定因素,服务学习内容,两者相辅相成相互制约。
新课改的教学模式提倡探究式学习,尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中,任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流,总结其背后的物理规律。
第三,老师们要注意培养学生们相互交流、讨论的学习氛围,建立物理学习兴趣小组。
总之,随着教改的纵深推进,老师们要积极转变教育观念,提升专业素质,努力构建高效课堂,要积极探索、推进课堂教学改革工作。
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