学物理要及时做总结

>学习高中物理，就怕方法不对，白耽误学习时间，却做了大量的无用功。同学们一定要注意提高学习方法，提高学习效率，这才是提高物理考试成绩的关键所在。如何提高物理成绩，笔者建议：

（1）章节学完后要做总结，梳理重要的考点。高中物理内容很多，相互联系紧密，考卷中考题也较为综合，所以同学们要在课下多做总结，特别是要把重要考点的应用思路要梳理清晰。

（2）课下学物理，遇到问题要及时攻克掉，千万不要积累问题，内容都一知半解。

高中物理知识体系庞大，教学内容多，知识抽象难理解，学校课堂的教学节奏很快，有学习问题不及时解决，就会像滚雪球一样越来越多。

物理知识连贯性很强，前面学的内容是后面的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都是对多个考点的联合考察。物理想考高分，基础要打牢不能有知识盲点。

我把物理自诊断这本书推荐给你，这本书最大的特点，就是书中任何一道题都有我的视频讲解，这样你在解题中遇到困惑，扫题旁边的二维码就看我的视频，理清解题思路和切入点，及时诊断出学习盲点、漏洞并快速解决掉。

（3）物理考试内容在考前做个预测。我们做考前预测的目的并不是蒙题，而是希望能借助这个方式，更在更宏观的角度掌握考点，这样更能够帮助我们在复习时，更好地抓住的重心。

（4）重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。

很多同学物理考的分数很低，做不出一些有难度的物理题来，说是读完题脑子里没有思路，不会动手去分析。思维能力，分析问题的能力如何培养呢？答案其实很简单，即同学们要学习、模仿和反思课堂老师对一道题的剖析过程，老师们是如何一步步对这道题展开的。

物理自诊断这本书的任何一道题都有详细的视频讲解，课下同学们看视频时，要认真思考我是如何分析题意，结合条件找考点的，是怎样找出解题突破口的。与知识点学习不同的是，分析问题能力是一个逐步积累的过程，只能多听，多看，在平时自己做作业时去模仿和演练。

从高一的牛顿动力学（F=ma），天体运动，到高二的静电场（qE），恒定电流与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验（wuli.in），所有的物理题，其分析思路都大同小异，都是通过仔细读题，结合题意条件寻找考点和突破口的。所以说，一旦分析问题的能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。