高二物理安培力计算式

作者：崔强
问：安培力计算式是什么？
答：安培力F=BIL，其中B、I、L三者相互垂直。
B是导体棒所在区域磁感应强度，I是流过的电流，L是导体棒的有效切割长度。请同学们注意等效二字。
判断安培力的方向要用左手定则，还可以通过楞次定律判定。

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同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。教材中基础概念、实验结论、定理定律和物理公式一定要掌握牢固，这是学好、考好物理的基本前提。所有的物理考试试卷，包括高考物理在内，最难的题也都是用教材上讲到的概念和公式来求解的，无一例外。虽然不能说课堂概念都懂了就能考高分，不过基础概念不扎实想考高分是绝对不可能的。我们可以试想一下，在一道动量定理考题中，如果你连物体受到几个里，受力图都没搞懂，可能把这道题做出来吗？或者说，一道涉及到磁场和电磁感应的综合题，涉及到两个回路，涉及到安培力的求解，如果你练奥斯特实验现象都忘了，怎么能够想到是其中一个回路为另一个提供磁场？最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道振动与波动的选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如单摆周期，平衡位置，振幅，波的衍射与干涉。同学们可以去查看最近几年的高考与模考物理试卷，去分析下是不是我说的这样。如果这些基本概念，基本公式和基本性质都掌握不牢，想在高考物理中考取高分就是痴人说梦了。

工欲善其事，必先利其器。一本好的物理辅导书是非常有必要的，它能帮同学们更好的总结知识点，归纳解题方法，提高考试分数。我向你推荐一本辅导书《物理自诊断》，是高中物理网王尚老师写的。这本书最大的特点，是每道题都配有视频解析，题的旁边有一个二维码，手机扫一扫你就能看这道题的视频解析。做这本书中的任何一道题，都是一次自我诊断过程，做题过程中你遇到任何问题，都能够快速解决。自我诊断考点是否掌握住，解题思路是否清晰，发现问题及时解决问题的学习模式，是最科学高效的学习模式。我的教学经验是，有很多同学课下学习时遇到问题无法及时解决，只能等下次课老师讲；万一下次课老师不讲这道题呢？这就致使不懂的地方还是不懂，问题越积累越多，越学越吃力。

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