问:弹簧问题中,某物体恰好不能离开地面是什么状态?

答:恰好(刚好)不能离开地面,是介于离开与未离开之间的特殊态,此时地面与物体没有压力作用(离开),物体上升的速度也为零。

同学们可以借助于零与正负数关系来理解。

更为详细的解析请看:弹簧弹力http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/28.html

物理学习

同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。基础概念、实验结论、定理定律和物理公式要掌握牢,这是学好物理考好物理的最基本条件。任何一道物理题,都是基于课本上最基本的概念和物理公式的,包括高考物理最难的压轴题在内,无一例外都是通过最基本的定理定律、物理方程来求解的。我们可以试想一下,在一道功能关系综合考题中,如果你连最基本的受力分析都没搞懂,摩擦力对小物块到底做正功还是负功都判定不出来,能把这道题做出来吗?或者说,在一道电磁感应涉及到复杂混乱电路综合题中,如果你连电路状态都分析不清楚,某电阻R1和R2是串联还是并联都没有搞明白,BLV与BIL都用错,这道题能做出来吗?最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视,比如在一道原子物理学选择题中,四个选项可能会涉及到四个不同的知识的,如核聚变,阿尔法散射实验,波尔能级模型,半衰期。强调基础知识重要性的文章大家都看过。为什么这么多的老师都在强调基础知识重要性呢?是老师们都傻了呆了吗?当然不是!是因为它太重要了,也是因为历年很多高考生们太不重视基础扎实,跌倒过太多次,吃过太多亏啊。

工欲善其事,必先利其器。一本好的辅导书能让同学们课下的学习事半功倍,更好的巩固学校课堂所学内容。我向你推荐一本辅导书《物理自诊断》,这是由高中物理网力学组主任王尚老师编写的,最大的特点是,该书中的每道题,都有视频讲解。你做任何的一道题都是对学习的一个诊断,有学习问题,可看视频快速解决掉。自我诊断问题并及时解决问题的学习模式,是最科学、高效的学习模式。很多学生课下学习时遇到问题无法及时解决,只能等下次课老师讲。万一下次课老师不讲这道题呢?这就致使不懂的还是不懂,问题越积累越多,物理越学越吃力了。

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