高一物理难点摩擦生热公式与摩擦力做功

学生物理学习问题

学生问题：王尚老师您好，我现在在学习高一物理摩擦力这里的知识。请问摩擦生热是什么？如何理解生热？摩擦生热、摩擦力做功一样吗，有何关联？

王尚老师答疑

王尚老师：您好，我用下面的内容来帮您深入理解下摩擦生热相关的概念。

首先请明确一点，摩擦生热，是一个简称。具体来说，摩擦生热就是摩擦过程中所产生的热能，更准确来说，是摩擦过程中所产生的内能。摩擦生热，指的是能量。

摩擦生热产生于两个物体之间的界面上，显然，这个界面是不能绝对光滑的，否则就没有摩擦力，更不会产生内能了。

摩擦生热公式讲解

摩擦生热的公式是：Q=f△x；

公式中，Q就是摩擦生热，代表的是一种能量，单位是J。

f指的是滑动摩擦力，f=μN。

△x 指的是两个物体之间的相对位移。

摩擦生热与动、静摩擦力

根据摩擦生热公式中的△x的意义，两个物体必须有相对滑动，这就说明在两物体界面上肯定是滑动摩擦力，而不能是静摩擦力；静摩擦力要求两个物体之间不能有相对滑动。

所以如果试卷有选择题，某选项认为静摩擦力能产生摩擦生热，显然就是错误的。这个结论大家要记住。

同学们如果这部分内容不熟悉了，可以去复习下物理必修1中讲到的动静两类摩擦力的性质。

摩擦生热与摩擦力做功

摩擦力做功和摩擦生热是完全不同的。前者，指的是力做功；后者，指的是一种能量。

摩擦力对某物体做功，就是一种普通的功，就是根据功定义公式W=Fs来求解，只不过这里的F，变成了摩擦力小f。

还要强调，这里的s，指的是研究体相对地面的位移。这与摩擦生热公式中涉及到的△x的含义是不同的，摩擦生热公式里的△x，指的是两物体间的相对位移；物体A与物体B的位移肯定是不相等的。

当两个相互接触的物体，其中的一个处于静止（相对地面），那么另一个物体的位移和相对位移就相等了。比如，一个金属块在静止的桌面上滑动。此时的物块位移s与两者的相对位移△x是相等的。

这种情况下，摩擦力做的功的绝对值fs（注意是做负功的），就等于摩擦生热的数值f△x。就是因为这种特殊的情况下，两者的数值是一样的，导致同学们容易误解，认为摩擦力做功永远等于摩擦生热，这是不对的。

摩擦生热公式http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437761.html

重视物理概念的巩固与理解

老师们课堂讲解物理知识点和例题的解题方法，同学们只要是认真听的都能跟上。这是我的教学经验之谈。可为啥类似的考试题，在几周之后的考试卷子中，同学们不会做，拿不到分数呢？

很大的原因是，知识点并没掌握扎实，并没深刻理解到心里，课下的复习不及时，没有进行巩固。课堂听懂了，能跟着老师，不代表你就能像老师一样能用来灵活解题。随着学校教学不断进展，新知识的不断学习，一两周后这些学过的内容掌握情况就更不乐观了。

如何才能深入理解物理考点？同学们应在这两个地方下够功夫：其一是多翻看教材和课堂笔记，定期复习；其二是多做、多分析一些典型题。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本书，本书最大的特点就是每道题我都录制了视频解析。这样在解题中遇到困惑，同学们就可以扫题旁二维码看我的视频，把问题有效、快速地解决掉。在这本书配套的视频中我总结了很多解题思路和物理模型，这对提高思维分析能力和考试成绩都是非常有益处的。

有不少学生与家长，问我这个问题：

学霸课下怎么学物理？学到了什么程度？

首先，学霸们都做到基础牢固扎实，其次，就是他们都掌握一些典型题的突破口、解题方法和物理模型；所以，他们才能在考场上做题又快又对，总是能考出好成绩。我曾向同学们举例介绍如何打好篮球，这与物理的学习方法是相通的。你想打好篮球，传球、运球、跳投和三步上篮等基本动作一定要扎实，其实还要根据对方防守队员的具体情况来灵活调整应对策略，即，到底是要传球给队友，还是自己三步上篮得分？等等。学物理，做物理题亦是如此，结合已知条件，先确定到底先来分析哪个物体？怎么分析？用哪个公式，定理，定律？要注意些什么问题？这些内容很多，不同章节也有很大差异，绝对不是我用几句话就能帮大家归纳完的，这些内容我都在物理自诊断这本书的视频中，结合典型题进行了讲解，这对提高同学们的考试成绩是非常有帮助的。想成长为一名优秀的篮球队员，离不开教练的指点，这本书中的五百道典型题和八百个视频讲解，会让你少走弯路，节省很多宝贵时间。我想大家都看过射雕英雄传，主人公郭靖是得到了南帝北丐东邪西毒这些武学前辈大师的指点，才可能成长为一代大侠。是不是这个道理？

想学好物理，提高考试分数，同学们必须注重实战，纸上谈兵、只说不练是没有任何意义的。科学的学习方法，高效的辅助工具，自己的努力付出，这些都是必备的，也是必不可少的。

王尚老师辅导书物理自诊断发售中，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。

原创/王尚/北京西城物理教师。原文首发地址，未经授权不得转载。