牛顿三大定律的联系-高一物理

高一学生物理学习问题：牛顿三大定律有何关联？

王尚老师：这是高一上学期期末的学习内容，我来做一个梳理。
牛顿第一定律引入力的概念和阐明惯性属性，定性揭示力和运动的关系，为第二定律打下基础、准备必要的概念；
第三定律进一步给出作用力的性质，揭示物体运动的相互制约、联系的机制。
总之，牛顿三大定律结合，全面解决了任意物体在受复杂的外力作用后的运动问题。
牛顿运动定律是一个系统，是一脉相承互相辅助的完整理论体系，是力学的基本公理。
由牛顿三大定律出发而推导出的动量定理、动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律、动量矩定理、角动量守恒定律，进一步证实了动力学公理化体系一致性。

高二物理学习问题：安培力和洛伦兹力是否做功？
王尚老师：安培力是其实众多带电粒子所受洛伦兹力的宏观表现，这是两者的共性，不过在做功上，两者差异很大。洛伦兹力不做功，因为洛伦兹力的方向与粒子的运动方向垂直，换句话来说，力在位移的方向上投影为零，始终没有积累。而安培力是与导线中的电流方向垂直，与导线的运动的方向不一定永远垂直，一般遇到的情况大多是在同一直线上的，这种情况下，安培力做功是不为零的。
课下借助习题演练来进一步深入理解考点运用考点是非常重要的，物理学习不能纸上谈兵，夸夸其谈，需要大量的演练，才能把模糊的考点记牢，记熟练，几乎所有的学霸都是做题狂人。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。
想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。
课后做题遇到困惑及时解决对是非常必要的。很多学生就是习惯性拖延，导致漏洞越积累越多，学起来越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解，不仅如此我们还提供完善的答疑服务。看视频后还是觉得某道题有疑惑，理解不到位，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。
物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书，哪道题有问题看视频及时解决掉，学习效率更高效，购买加王尚微信teacherws咨询。
高中物理考试题有一定的难度，要想提高考试成绩，除了要注意学习方法外，还要注重积累的过程。
很多学生学不好物理并不是不够聪明，而是课后不够刻苦，总想着用功个三五天成绩就能提起来，或许初中还有些效果，到了高中这显然是不可行的。
文/王尚，微信公众号teacherws，北京西城物理教师。

http://e.gaozhongwuli.com